​助力“互联网+义务教育”民生工程|“浙善城乡同步课堂”公益项目启动

据教育部科学技术司2016年和2017年发布的《中国教育信息化发展报告》显示，浙江省基础教育信息化综合指数连续两年居全国之首。然而农村学校仍存在位置偏僻、生源流失、骨干教师外调、质量滑坡等生存和发展的现实难题。2019年，“全面推进‘互联网+义务教育’，推进1000所中小学校结对帮扶，让城乡孩子共享优质教育资源”成为浙江省政府民生实事项目之一，从政府到许多社会公益力量都在为此而努力。

9月25日，2019年“浙善城乡同步课堂”公益项目在丽水莲都小学高溪校区举行启动仪式。该项目由浙江省教育厅互联网+义务教育城乡学校结对帮扶民生实事工作领导小组办公室、浙江省教育技术中心、浙江省教育厅教研室作为指导单位，浙江锦江公益基金会、宁波华茂教育基金会、杭州德信蓝助学基金会、都市快报快公益联合发起。

锦江公益基金会理事长徐志平，浙江省基教处副处长朱国清，浙江省教育技术中心应用推广部主任童兆平，浙江省教研室副书记柯孔标，锦江公益基金会副理事长、杭州锦江集团党委副书记陈江尧，都市快报副总编姜贤正，锦江公益基金会秘书长吴悦，杭州市德信蓝助学基金会理事马秀明，宁波华茂教育基金会传播总监张聪灵，微笑明天慈善基金会副秘书长申屠媛，锦江公益基金会项目总监高峰，丽水市教育局副局长叶信昌，莲都区教育局局长李小富等领导及丽水市各县市区基教、技术、教研等教育分管领导、负责人，以及来自高溪小学所有师生共计200余人参加活动。

“浙善城乡同步课堂”公益项目计划于一年内分两批先后向丽水市、衢州市各捐赠50套同步课堂硬件设备，安装到相关县市区结对的乡村学校（主要是小规模学校），在100所小规模小学校打造100个城乡常态化同步教学试点，为实现“义务教育均衡发展，公平教育人人受益”贡献慈善公益的力量。

在启动仪式上，浙江锦江公益基金会副理事长、杭州锦江集团党委副书记陈江尧指出，“缩小基础教育鸿沟，促进教育公平显得尤为重要。2018年，浙江锦江公益基金会向金华兰溪捐赠3000万元，打造“锦·源教育公益工程”，通过捐赠1000套交互一体机及240套同步录播设备，整体提升兰溪市中小学教育信息化水平，今年又联合更多公益力量，在丽水、衢州继续助力“互联网+义务教育”的创新发展。通过探寻行之有效的实践应用模式，在政策层面配合教育厅一起探索互联网+义务教育事业创新发展的制度方向、政策举措和路径方法；在模式层面为浙江省探索整合社会力量，撬动社会慈善资金，政府部门和社会公益组织积极联动，共同推进政府民生工程的新机制。

浙江锦江公益基金会副理事长，杭州锦江集团党委副书记陈江尧代表联合捐赠单位向丽水市教育局捐赠浙善城乡同步课堂设备50套。

丽水市教育局党委委员、副局长叶信昌表示：“‘互联网+义务教育’是省民生实事，意义重大，非常感谢浙善城乡同步课堂公益项目来到丽水。公益项目的落地赋予了大家更大的责任，要高度重视，认真落实，建设好、管理好、使用好浙善城乡同步课堂，发挥最大的教育教学效益，促进丽水学生德智体美劳全面发展。”

莲都小学高溪校区校长金海霞发言：“我们将以浙善城乡同步课堂公益项目为契机，‘借梯登高’，学习借鉴城区学校的优秀经验；‘借势发展’，依托信息技术激发学生学习兴趣；‘借智育人’，提升教师信息素养和利用信息技术开展教学的能力；‘借题升华’，努力向高标准、高水平、高质量的教育服务转变，做强有根、有魂的乡村教育。”

浙江省基教处副处长朱国清、浙江省教育技术中心应用推广部主任童兆平、浙江省教研室副书记柯孔标、浙江锦江公益基金会理事长徐志平、浙江锦江公益基金会副理事长，杭州锦江集团党委副书记陈江尧、丽水市教育局副局长叶信昌、莲都区教育局局长李小富等领导共同放飞气球，宣布“浙善城乡同步课堂”公益项目正式启动。

随后，一行人来到录播教室参与城乡同步体验课堂。莲都区教研室主任桑丽虹主持本场体验活动。桑主任指着大屏对参与体验的领导、嘉宾作介绍：“这是浙江省丽水市莲都区刘英小学501班的孩子们与偏远山区刘英小学巨溪校区501班的同龄孩子。”

莲都区刘英小学的吴伟波和刘英小学巨溪校区的叶婉莹两位老师和两个班级的孩子共同为大家展示了基于互联网的有效教学模式。三所不同学校的学生互相问好后，开始了本场体验。

紧接着，开展“城乡携手 同步课堂”城乡同步互动教研。丽水城区学校带乡村学校教师同步教研，专家通过“学生端”接进教研现场，并对教研情况做指点。

丽水市教育局叶信昌副局长对全市同步课堂的推广工作指出：城乡同步课堂，对老师、对学生、对课堂这个教育主阵地的效益是非常巨大的，要管理好，发挥好，使用好；基教系统要牵好头，技术部门要做好技术保障，技术部门要做好技术研究，确保各个设备都能互通互联；教研室作为学科精神领袖，一定要关注，研究、使用城乡同步课堂，并制定相应的使用标准及考核标准；要发现典型，培育典型，总结经验，找到问题，不断提升，深入实地，扎实考察。

浙江省教育厅基教处副处长朱国清指出，全面推进“互联网+义务教育”是浙江省政府2019年民生实事之一，互联网+义务教育实现了教育技术与教育教学的深度融合，是推动城乡义务教育优质均衡发展的重要手段之一。虽然今天的浙善城乡同步课堂公益项目启动仪式和互动课堂体验结束了，但是，“互联网+义务教育”的发展才刚刚开始，我们将以此为契机，携手砥砺前行，建设好、实施好同步课堂，用好教育信息化武器，促进全省教育事业又好又快发展。